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青羊特校举办心智障碍儿童性教育专题讲座

发布日期:2021-09-06 23:30浏览次数:
本文摘要:为了更好地推进学校省、地区级教育科学研究课题《培智学校学生性教育实行的实践中研究》的研究,提高家长、教师们在本课题中的研究积极性和参加情况,2017年12月9日,青羊区特殊教育学校的学生性教育执行课题组开了坂踏支票,愉快地一讲座邀请了广州市越秀区恋人繁荣教育反对中心的创始人和总干事胡敏婷,为学校的家长们和老师们上了一天6小时的性教育课程。青羊区特殊教育学校的100名学生家长和教师参加了这次训练活动。

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为了更好地推进学校省、地区级教育科学研究课题《培智学校学生性教育实行的实践中研究》的研究,提高家长、教师们在本课题中的研究积极性和参加情况,2017年12月9日,青羊区特殊教育学校的学生性教育执行课题组开了坂踏支票,愉快地一讲座邀请了广州市越秀区恋人繁荣教育反对中心的创始人和总干事胡敏婷,为学校的家长们和老师们上了一天6小时的性教育课程。青羊区特殊教育学校的100名学生家长和教师参加了这次训练活动。

在tWdtWd训练中,胡老师从孩子出生到18岁,会告诉每个年龄段的性繁荣过程,以及孩子不同时期的生理变化,隐私部位,隐私场所,以及如何教孩子自我维持。老师融合了另一个生动的现实实例,带着大家从再次发生的不道德和事件中进行具体的分析和识别,有孩子失格的不道德原因和处理方法。父母们,因为很难对老师们说,所以认识到性教育开始说话了。

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父母和老师们大力提问和讨论,现场交流自己孩子们经常出现的问题,父母们互相讨论,分组集中力量,明确提出各种方法,这是头脑的交错。tWdtWd融合了精神障碍儿童的特征,他们的身体在成长和发育,但在理解、语言、社会能力等方面发展缓慢,在科学知识自学、一般化方面并不困难。也有父母们明确的无法应对的问题,胡老师大家都在自学建立孩子的社交圈。

以孩子自己为中心,第一周是关系亲密的家人,接吻、摸脸等身边的动作,第二周是朋友、同学,做不到的事,第三周、第四周,从家人到陌生人,从亲近到不知道,通过文字和照片。这对有精神障碍的孩子非常重要。tWdtWd是这次为性教育执行课题组举办的性教育讲座,让家长和老师们普及关于性的基础知识,让家长和老师们认识精神障碍儿童们在各个阶段面临的性关系问题和话题,改变观念,性教育从小转变,。


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